Onderzoek naar het gebruik van een tool die het mobiliteitsprofiel van een school in kaart brengt

Abstract

Deze masterproef is tot stand gekomen uit een onderzoek in het deel studio van het opleidingsonderdeel ‘4321 Masterproef en studio’. Hieruit bleek dat er heel wat instanties, tools en werkwijzen bestaan die scholen, gemeenten en steden helpen om het verkeer in de schoolomgeving in kaart te brengen. De masterproef speelt hierop in en onderzoekt welke verschillende werkwijzen er reeds bestaan. Vervolgens wordt er aan de hand van dit onderzoek een samengestelde werkwijze uitgeschreven die het beste van elke werkwijze verzamelt. Een tweede doel van deze masterproef bestaat erin te kijken naar welke tools er reeds op de markt zijn die kunnen gebruikt worden om leerlingen, leerkrachten, ouders,… te bevragen naar hun verplaatsingsmethoden en dergelijke. Met deze tool wordt het in kaart brengen van het mobiliteitsprofiel van een school voor een stuk geautomatiseerd. In deze masterpoef worden de tools met elkaar vergeleken waarna er een aanzet tot een allesomvattende tool gegeven wordt. Ook het potentieel van deze tool wordt hierbij in kaart gebracht.