Van tabula rasa naar tabula scripta: Het herzien van de ruimtelijke ordening van het Wittevrouwenveld

Abstract

Deze scriptie onderzoekt het herwaarderen en vernieuwen van de wederopbouwwijk met bijbehorende wijkgedachte. Dit wordt gedaan aan de hand van het inzetten van de Johannes Berchmansschool in de naoorlogsewijk Wittevrouwenveld (Maastricht) als toegankelijk muzikaal en cultureel centrum voor de wijk. Het doel van dit onderzoek is om een synergie te maken van nieuwe stedenbouwkundige ontwikkelingen. Door de herbestemming van de voormalige wederopbouwschool tot sociaal cultuurhuis, wordt een poging gedaan bestaande en nieuwe bewoners samen te brengen in een toegankelijke en collectieve omgeving. Het onderzoek toont aan dat naoorlogs erfgoed een scharnierpunt kan zijn in de herwaardering en het hergebruik van wederopbouwarchitectuur. Door op verschillende schaalniveaus te kijken naar het materiële en immateriële geheugen van een plek ontstaan nieuwe ontwerpstrategieën voor herbestemming. Hiermee is het mogelijk een meer gelaagde en betekenisvolle transformatie te maken voor de gemeenschap.