Marktstudie: vraag en aanbod van nascholing voor Vlaamse leraars secundair onderwijs

Abstract

Door de regelmatige veranderingen zowel in de maatschappij, de technologie, de vakinhoud als het curriculum hebben leerkrachten regelmatig nood aan nascholingen. De gepaste nascholing vinden blijkt echter niet altijd evident. Het waarom wordt in deze masterproef onderzocht.

In een eerste hoofdstuk worden kort enkele begrippen verklaard die meermaals in deze masterproef aan bod komen. Het doel is te zorgen voor een goed begrip tijdens het lezen.

Hoofdstuk twee is volledig gewijd aan de probleemstelling. De centrale onderzoeksvraag is drieërlei. Vooreerst wordt de vraag naar nascholing vanwege Vlaamse leraars secundair onderwijs geïnventariseerd. Vervolgens wordt het huidige aanbod bekeken. En tenslotte wordt nagegaan of beide voldoende op elkaar zijn afgestemd.

Deze masterproef bestaat uit twee belangrijke delen, namelijk een literatuurstudie en een praktijkonderzoek op basis van drie enquêtes. De onderzoeksmethode wordt voorgesteld in hoofdstuk 3. In hoofdstuk 4 wordt ingeg