Organisationeel leren binnen familiebedrijven. Gevalstudie: P & V Elektrotechniek

Abstract

Het leeuwendeel van de organisaties ervaren problemen om een organisatiebreed leerproces succesvol te verwezenlijken. Vaak slagen bedrijven er niet in om nieuwe organisatiestructuren en -processen of innovaties op vlak van technologie te implementeren. 'Organisationeel leren' is één van de succescriteria om organisationele veranderingen tot een goed einde te brengen. Ook familiebedrijven kampen met dit soort organisationele problemen, waardoor ze genoodzaakt zijn om continu te leren. Aangezien familiebedrijven sterk vertegenwoordigd zijn in België, hebben ze een grote invloed op de economie. Deze masterproef handelt dan ook over 'organisationeel leren binnen familiebedrijven' met als single case study Penders & Vanherle Elektrotechniek. Dit is een familiebedrijf gespecialiseerd in het ontwikkelen van elektronische schakelborden. De centrale onderzoeksvraag luidt: 'Hoe en waarom hebben familiale dynamieken een impact op het organisationeel leervermogen van familiale ondernemingen?'.