Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1942/32078
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | VAN ERUM, Monique | |
dc.contributor.advisor | TOPS, Wim | |
dc.contributor.author | VANMOL, Lien | |
dc.date.accessioned | 2020-10-01T11:27:57Z | - |
dc.date.available | 2020-10-01T11:27:57Z | - |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1942/32078 | - |
dc.format.mimetype | Application/pdf | |
dc.language | nl | |
dc.publisher | tUL | |
dc.title | Gebruikerstevredenheid van digitale leerpaden in het hoger onderwijs. Een kwalitatief onderzoek naar ervaringen van studenten | |
dc.type | Theses and Dissertations | |
local.bibliographicCitation.jcat | T2 | |
dc.description.notes | Educatieve master in de gezondheidswetenschappen | |
local.type.specified | Master thesis | |
item.accessRights | Open Access | - |
item.contributor | VANMOL, Lien | - |
item.fulltext | With Fulltext | - |
item.fullcitation | VANMOL, Lien (2020) Gebruikerstevredenheid van digitale leerpaden in het hoger onderwijs. Een kwalitatief onderzoek naar ervaringen van studenten. | - |
Appears in Collections: | Master theses |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
7d266a0c-19bf-43ed-b231-723e71f63116.pdf | 2.42 MB | Adobe PDF | View/Open |
Google ScholarTM
Check
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.