Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1942/34917
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | THOELEN, Ronald | |
dc.contributor.author | DELWICHE, Seppe | |
dc.date.accessioned | 2021-09-13T12:59:58Z | - |
dc.date.available | 2021-09-13T12:59:58Z | - |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1942/34917 | - |
dc.format.mimetype | Application/pdf | |
dc.language | nl | |
dc.publisher | UHasselt | |
dc.title | Leerlingen motiveren en laten samenwerken in een spel. Hoe kunnen leerlingen met een diverse (leer)achtergrond samenwerken en gemotiveerd worden in een economisch industrie 4.0 spel? | |
dc.type | Theses and Dissertations | |
local.bibliographicCitation.jcat | T2 | |
dc.description.notes | Educatieve master in de wetenschappen en technologie-engineering en technologie | |
local.type.specified | Master thesis | |
item.accessRights | Open Access | - |
item.contributor | DELWICHE, Seppe | - |
item.fulltext | With Fulltext | - |
item.fullcitation | DELWICHE, Seppe (2021) Leerlingen motiveren en laten samenwerken in een spel. Hoe kunnen leerlingen met een diverse (leer)achtergrond samenwerken en gemotiveerd worden in een economisch industrie 4.0 spel?. | - |
Appears in Collections: | Master theses |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
3a0b8fc0-f615-4330-be20-eaeb17c9e9a4.pdf | 4.11 MB | Adobe PDF | View/Open |
Page view(s)
90
checked on Aug 25, 2023
Download(s)
14
checked on Aug 25, 2023
Google ScholarTM
Check
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.