Laat studenten ondernemender worden - Ruimte voor initiatief, creativiteit en innovatie

Abstract

ndernemende hogeronderwijsinstellingen kunnen fungeren als ankerinstellingen in hun regio en bij-dragen aan de regionale economische ontwikkeling. Ze ontwikkelen alternatieve vormen van ondernemer-schapsonderwijs via pedagogische innovaties en praktijkge-richt leren buiten de klas of het auditorium. In een wereld die steeds sneller verandert is ondernemerschap inmiddels stevig verankerd in alle opleidingen. Het is niet langer het exclusieve domein van businessschools of ingenieursoplei-dingen, maar een transversale vaardigheid die studenten voorbereidt op een complexe arbeidsmarkt en een dynami-sche samenleving. Van ideeën naar kansen In een tijdperk van meerdere wereldcrises, snelle technologi-sche veranderingen, economische onzekerheid en maatschap-pelijke transitie kent de aandacht voor ondernemerschap een steeds snellere groei. Ondernemerschap is gebaseerd op activiteiten die ideeën omzetten in economische kansen. Als bron van verandering en innovatie stimuleert onderne-merschap het economisch concurrentievermogen en verhoogt het de productiviteit. Doorgaans associëren mensen ondernemerschap uitsluitend met het starten en het runnen van een eigen zaak of onder-neming, maar het is veel meer dan dat. De Europese Unie 1 definieert 'ontwikkeling van initiatief en ondernemerschap' als een van de acht sleutelcompetenties voor een leven lang leren. Deze competenties zijn bedoeld om burgers in staat te stellen zich aan te passen aan een snel veranderende wereld, zowel op professioneel als persoonlijk vlak. Daarnaast zijn de volgende vijf vaardigheden van groot belang: • ideeën omzetten in actie; • creatief en innovatief denken; • risico's nemen en verantwoordelijkheid dragen; • projecten plannen en uitvoeren; • kansen herkennen en benutten, bijvoorbeeld op de arbeidsmarkt of in het dagelijks leven. Vooral bij generatie Z, jongeren die geboren zijn tussen 1997 en 2012, is de interesse in ondernemerschap sterk toegeno-men. De gen Z'ers zijn digital natives; ze hebben een sterke drang naar zelfontwikkeling, autonomie en flexibiliteit. Deze generatie kenmerkt zich door een mix van ambitie, maat-schappelijke betrokkenheid en een ondernemende geest. Onderwijs dat jongeren niet alleen kennis laat opdoen, maar ze ook actief betrekt bij het opzetten van een bedrijf, speelt een sleutelrol in het stimuleren van ondernemingszin. In Belgisch-Limburg sloegen Hogeschool PXL en de Universiteit Hasselt op dit gebied de handen ineen. O Vooral bij generatie Z is de interesse in ondernemerschap sterk toegenomen 37 (Student)ondernemerschap