Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1942/40110
Title: MAKE READING GREAT AGAIN YES WE CAN
Authors: SIEGHART, Sabina 
BESSEMANS, Ann 
Issue Date: 2022
Source: FURE, 1 (2022)
Abstract: Lesen können ist wichtiger als je zuvor Die letzten Jahre haben gezeigt, dass Informationsvermitt-lung schwierig sein kann und durchaus auch missbraucht wird. Besonders kritisch-ja sogar überlebenswichtig-können klare und verständliche Informationen innerhalb politischer Kommunikation werden, wie man beispielsweise anhand der Corona-Pandemie und bei kriegerischen Konflikten sehen kann. Wie kann man unterscheiden zwischen wissenschaft-lichen Erkenntnissen und Fakten, Meinungen und Meinungs-mache bis hin zu Fake News und Propaganda? Wie lassen sich alle Menschen erreichen, wie lässt sich klar machen, welches Verhalten gerade angebracht ist? Aber: Spielen Texte überhaupt noch eine so große Rol-le? (Wenn man bedenkt, dass etwa jeder siebte Mensch in Deutschland Leseschwierigkeiten hat). Wird nicht mehr und mehr Wissen über (bewegte) Bilder vermittelt? Haben nicht Sprachnachrichten das Tippen und Lesen von Text obsolet gemacht? Ja und nein. Die neuen technischen Möglichkeiten sind fantastisch. Mit Sprachnachrichten können schlechte Leser:innen, An-alphabet:innen und temporär eingeschränkte Nutzer:innen kommunizieren. Instagram-Posts oder gut gemachte Info-grafiken (mit wenig Text) können eine Botschaft schnell auf den Punkt bringen. Videos mit Ton und Musik sind oft attraktiver und sie erscheinen glaubwürdiger und mitreißen-der als lange Lesetexte. Dennoch: Ohne das Durchlesen-und am besten auch das Verstehen-von längeren Texten erhält man keinen Smartphone-Vertrag, kein Bankkonto, keine On-line-Terminvereinbarung, keine differenzierte Betrachtung, keine stille Reflexion, kein komplexes historisches Wissen, kein kulturelles Gedächtnis,-kurz gesagt: nichts verlässlich Zitierbares, Bleibendes.
Document URI: http://hdl.handle.net/1942/40110
Rights: slanted publishers 2023
Category: O
Type: Other
Appears in Collections:Research publications

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