Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Letterontwerp voor kinderen met een visuele functiebeperking
Authors: BESSEMANS, Ann 
Advisors: Unger, Gerard
Issue Date: 2012
Abstract: Lezen gebeurt zonder letters bewust te herkennen.Nochtans vormen letters een belangrijk fundament voor het bepalen van leesbaarheid. Letters dienen gedecodeerd te worden om tot betekenis te komen.Eenieder die in het leesproces gehinderd wordt, kan zich persoonlijk minder ontwikkelen op intellectueel en sociaal vlak.
Reading is done without consciously recognising letters. Nevertheless letters constitue an important aspect to determind legibility. Letters need to be decoded in order to obtain meaning. A person whose readingprocess is impeded, is less able to develop both intellectual and social.
Document URI:
Category: T1
Type: Theses and Dissertations
Appears in Collections:PhD theses
Research publications

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ann Bessemans.pdf43.71 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record

Page view(s)

checked on May 20, 2022


checked on May 20, 2022

Google ScholarTM


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.